Вступ

Мета курсу – сприяти активному запровадженню психологічних знань в навчально-виховний процес сучасного вузу .

Основні завдання курсу:

сформувати практичні вміння і навики з основ психологічної науки, достатні для виконання професійних завдань та обов’язків, що передбачає глибоке вивчення наступних напрямків: психологія спілкування, психологія особистості, психологія розвитку;

забезпечити оволодіння основами психологічних знань професійно-педагогічної діяльності, інноваційними технологіями організації пізнавальної діяльності студентів;

сприяти розвитку психологічної компетентності.

Мета та завдання

У результаті вивчення навчальної дисципліни слухачі повинні знати:
- методи науково-психологічного дослідження;
- види та рівні педагогічного спілкування;
- індивідуально-психологічні ознаки особистості;
- характеристику пізнавальних процесів особистості;
- особливості емоційно-вольової сфери особистості;
- класифікацію творчих методів у педагогічній діяльності;
- психологічні основи управління студентським та науковим колективом.

вміти:
- застосовувати знання сучасної психологічної науки (загальної, соціальної, вікової тощо), осмислюючи зміст прочитаного фахового тексту, висловлюючи власні думки, роблячи відповідні висновки;
- добирати діагностичний матеріал відповідно меті психологічного дослідження;
- використовувати експериментальні методи дослідження доцільно завданню наукової роботи;
- аналізувати фахову та професійну літературу, виходячи з сучасних психологічних підходів;
- моделювати психолого-педагогічні ситуації у навчально-виховному процесі;
- оволодіти технологією психологічного наукового дослідження, як одного з основних шляхів реалізації творчих завдань у вузі;
- користуватися психологічними джерелами та іншою допоміжною довідковою літературою.

Автори

Кривопішина Олена Анатоліївна, доктор психологічних наук, доцент кафедри політології, соціології та психології